|
У среду, 27. 9. 2023. године, ученици наше школе обележили су Европски дан језика.
Одељење VII/3 одржало је дебату на часу српског језика и књижевности заједно са наставницом Горданом Лазар. Дебати су присуствовали и ученици одељења VIII/1.
Тема дебате је била „Лепота као императив 21. века”. Одељење је било подељено у две групе. Андреа Пауновић и Јелена Димић биле су представнице једне (бројније) групе и аргументовано су браниле свој став да је спољашњи изглед и те како важан. Представници друге групе били су Алекса Пећер и Сташа Николић. Они су предност дали унутрашњим особинама. Заједнички закључак свих ученика био је да спољашња лепота није најбитнија, али је битна. Са тим ставом сагласне су и ученице одељења VIII/1. Циљеви дебате били су да ученици унапреде културу усменог изражавања, као и да развију свест о значају језичке учтивости.
Ученике одељења V/1 и V/2 наставнице Дијана Николић и Мариана Карабаш упознале су са појединостима у вези са обележавањем Европског дана језика. Савет Европе је у сарадњи са Европском комисијом покренуо иницијативу да се, почевши од 2001. године, обележава овај значајан јубилеј у целој Европи. Циљ је подизање свести о значају учења језика и промовисање језичког и културног богатства Европе које треба очувати и неговати. Једна од главних порука Европског дана језика јесте да је знање језика право и потреба свих људи. Повели смо причу о томе који су језици који се уче у нашој школи. Подсетили смо се и писма матерњих и страних језика. Ученици су уочили да постоји веза међу језицима које учимо.
Потом су одгледали краткометражни филм „The Silent Child“ на енглеском језику. Након тога, наставнице су одржале дискусију у облику фокус групе на тему комуникације. Ученици су сами дошли до следећих закључака:
-Када гледају филм или разговарају на страном или матерњем језику, као и када читају књигу, не морају разумети сваку реч, већ контекст и главну тему.
-Комуникација може бити вербална и невербална.
-Треба водити рачуна о томе како комуницирамо једни са другима. Треба увек учтиво комуницирати како са старијима тако и са својим вршњацима.
-Здрава комуникација се примарно развија у породици. Треба издвојити време са члановима породице и редовно разговарати на правилан начин. Прво свако износи своје ставове по реду. Остали слушају и уважавају саговорнике. Потом се одлуке доносе заједно.
-На исти начин се комуницира и у школи са наставницима и са својим вршњацима.
-Комуникација је осећај за другог, поверење, разумевање и узајамно поштовање.
-Комуникација није монолог, већ дијалог.
-Знаковни језик се учи као и сваки други језик. Деца која имају оштећење слуха или говора су иста као и сва остала деца. Могу савладати исто градиво, дружити се и комуницирати са свима.
-Сви имамо потребу да будемо схваћени, прихваћени и вољени. Зато увек треба да пружимо руку пријатељства када видимо да је некоме неопходна.
Кроз циљеве обе активности развујали смо многе компетенције за демократску културу, попут исправних ставова, правих вредности, вештина, као и знања и критичког мишљења.
|
Фото-галерија 
